В следващите редове ще разгледаме как можем да определим кое е най-подходящото училище за кандидатстване след 7. клас, в контекста на нуждите, интересите и целите на семейството и самия ученик.

Какво означава „подходящо училище“ в ерата на технологиите?

В свят, в който изкуственият интелект, автоматизацията и дигиталните технологии се развиват с главоломна скорост, изборът на училище става все по-важен. Най-доброто образователно направление днес е това, което предава знания, но развива умения, мислене и нагласи, които ще бъдат нужни за професиите на бъдещето.Според UNESCO, съвременното образование трябва да съчетава академичното съдържание с приложими умения, критическо мислене, сътрудничество и социална отговорност. За учениците това означава възможност да учат чрез преживяване, с ментори от реалната индустрия, практически проекти, хакатони и работа по истински казуси.

Търсените специалности след 7. клас?

Колко подходяща е една гимназия за вашето дете зависи в голяма степен от интересите му и от възможностите за развитие, които му предлага избраната специалност. Добре структурираната учебна програма трябва едновременно да отговаря на нуждите на пазара на труда и да ангажира ученика с интересна, практическа и смислена посока.

Затова в СофтУни БУДИТЕЛ предлагаме специалности, които са създадени така, че да изграждат ключови умения, приложими както в технологичните, така и в креативните и бизнес професии. Обучението се провежда на български език с интензивно изучаване на английски, така че учениците ще имат конкурентно предимство в международна среда още след 12. клас.

Специалности, които отварят врати:

• Софтуерни технологии и изкуствен интелект: За ученици с интерес към логическото мислене и ИТ сферата. Подготвя ги за професии с високо търсене в технологичната индустрия.
• Бизнес, мениджмънт и дигитален маркетинг: Подходяща за ученици, които искат да развият предприемачески и стратегически умения, приложими както в стартъпи, така и в корпоративна среда.
• Графичен, уеб дизайн и видео: За визуално креативни ученици, които искат да изразят идеи чрез дизайн и мултимедия – сфери с широко приложение в дигиталната комуникация.
• Английски език, технологии и предприемачество: Комбинация от езикова подготовка и дигитални умения за ученици, които гледат към международни възможности и глобални проекти.

Източник: Adobe Stock

Теория и практика, кога училището намира баланса

Когато обмисляте къде да кандидатства детето ви след 7. клас, един от ключовите въпроси е как се преподава в това училище. Методът на обучение е не по-малко важен от избраната специалност, защото децата възприемат информация по различен начин, някои учат най-добре чрез теория, други – чрез действие и преживяване.

В СофтУни БУДИТЕЛ преподаваме чрез STEAM подхода (наука, технологии, инженерство, изкуства и математика), който обединява различни дисциплини в една цялостна образователна среда. Този метод развива критическо мислене, креативност и адаптивност, умения, които според Harvard Learning and the Brain са пряко свързани с развитието на мозъчната пластичност и устойчивото учене.

Като професионална гимназия, ние вярваме в баланса между теория и практика. Учениците прилагат знанията си в реални проекти, чрез менторски програми и сътрудничество с компании. Това им помага да развият увереност и практически умения, необходими за успех в избраната от тях посока.

Източник: EAB

Заключение: правилната среда отключва потенциала

Изборът на училище е повече от академично решение, той е лична стъпка към среда, в която детето ви може да израсне спокойно, уверено и вдъхновено. Подходящото училище е това, в което ученикът намира смисъл в ученето, изгражда умения, открива съмишленици и се чувства свободен да бъде себе си.

В СофтУни БУДИТЕЛ вярваме, че зрелостта не се измерва само с диплома, а с увереност, опит и яснота за насока напред. Нашата мисия е да подготвим учениците за живот. Ако търсите училище, което съчетава практическо образование, кариерна ориентация и холистичен подход, кандидатствайте тук.

Материалът Кое е най-подходящото училище за детето ми? е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.

Този глад не е факт само на местно ниво. През 2020 година, според годишното проучване на (ISC), в единайсетте най-големи икономики в световен мащаб са липсвали над 4 милиона специалисти по киберсигурност. В Европа търсенето е достигнало над 300 000 експерти. И макар автоматизацията да предлага частично решение, необходимостта от квалифицирани професионалисти, които да я създават и управляват, остава критична.

Днес ще разгледаме по-подробно същността на професията „Киберсигурност“ и всички предизвикателства, които стоят пред специалистите в областта. Това е една от най-динамичните сфери за кариерно развитие, а търсенето на експерти продължава да расте.

Възможности в сферата на киберсигурността

Киберсигурността обхваща разнообразни направления – от защита на мрежите до архитектура на информационната сигурност, които предоставят широк спектър за развитие и кариера. Според World Economic Forum, уменията в областта на киберсигурността са вторите най-бързо растящи до 2030 г., след тези по AI и големи данни. В Европа само между 2018 и 2023 г. търсенето на киберексперти нараства със 30–40 % по-бързо от средното за пазара на труда във Франция и Германия, а в Полша, цели три пъти по-бързо.

Ако приемеш предизвикателството да бъдеш киберексперт, ще имаш възможност да работиш както в частния, така и в държавния сектор. Ще попаднеш в динамична среда, развиваща се с бързи темпове, водени от еволюцията на киберпространството. И ако все още сме далеч от света на Cyberpunk 2077, и ти ще разполагаш с арсенал, но от знания и умения, които ще трябва да развиваш непрекъснато. А докато стигнем до времето, в което ще можем да се гмуркаме в Матрицата, ето няколко примера с какво би се занимавал като киберексперт:

• Анализатор на сигурността – като анализатор, ти ще откриваш слабости и ще оценяваш риска. На теб се пада да предложиш решение на проблеми със сигурността, да търсиш непрекъснато нови начини за подобряване на защитата и да изработиш най-добри практики.
• Инженер по сигурността – ако някога те е привличала бляскавата страна на криминалистиката, като инженер по сигурността ще използваш похватите ѝ за целите на различни анализи. Като такъв, ще бъдеш водеща фигура при търсенето и внедряването на нови технологии, които да подобрят защитите, за които се грижиш.
• Архитект по сигурността – архитектите са творците на сферата. В тази роля ще участваш в разработването системи за сигурност и ще бъдеш част от целия жизнен цикъл – от създаването до излизането на употреба. Ще работиш рамо до рамо с други специалисти за постигането на топ резултати.

2 основни изисквания към специалистите по киберсигурност

Гладът за експерти е неоспорим факт. Като бъдещ специалист, ще се радваш на много възможности, много добро заплащане и внимание от страна високотехнологични компании. Но и към теб като специалист ще има много изисквания:

Подходящо образование

Проблемът с липсата на достатъчно експерти се дължи най-вече на пропастта между нуждите на бизнеса и образованието. В много случаи се налага преквалификацията на ИТ специалисти от други сфери. Ранната профилирана подготовка би ти дала предимство, особено на фона на специалисти, преквалифициращи се от други сфери по необходимост.

За да пробиеш в областта, трябва да имаш познания по обектно-ориентирано програмиране, бази от данни и сигурност на операционните системи. Трябва да знаеш как да останеш защитен в интернет и как да осигуриш тази защита на другите. Но също така, ще имаш възможност да се запознаеш отблизо с етичното хакерство. Експертите по киберсигурност също често изкарват допълнителни сертификати, които да свидетелстват за експертизата им.

Меки умения

Успехът ти в областта понякога ще зависи от това колко добре комуникираш с колегите си. Експертите по киберсигурност често правят нововъведения, обучават цели отдели за повишаване сигурността на компанията и в много случаи поемат ръководната роля при пробиви и инциденти. Сред най-важните меки умения, които ще трябва да притежаваш, са:

• Способност за решаване на проблеми;
• Лидерски умения;
• Адаптивност и гъвкавост;
• Любопитство и нестихващо желание за развитие;
• Надеждност и почтеност, разбира се.

Със здрава работа, усърдие, и ако отговориш на тези изисквания, вратите на успешна кариера в киберсигурността ще се отворят широко. Ще имаш възможност да направиш дигиталната среда по-безопасна за себе си, близките си, а защо не и света?

А ако сте родител и с вашия младеж трябва да решите в каква посока да поеме, това е идеалният момент да откриете възможностите за развитие в една от професиите на бъдещето. Завършването на специалност като „Киберсигурност“ ще му даде ранен старт и мощен тласък по пътя към една от най-перспективните кариерни области. Наред с ключови меки умения, ще получи устойчива основа на една от най-търсените в световен мащаб експертизи.

Още за професионално направление „Киберсигурност“

СофтУни БУДИТЕЛ направи специалността част от учебния си план, за да отговори на завишеното търсене на точно този тип специалисти в ИТ сферата. С подкрепата на Cisco Networking Academy, предлагаме на нашите ученици възможността да се запознаят с основите на киберсигурността и всички основополагащи аспекти на професията – от програмирането до хакерите.

Наред с одобрената от МОН програма, учениците изучават профилирани предмети по Киберсигурност, с 60% фокус върху практическите задачи. Като първата частна гимназия, стремяща се да предлага специализирано обучение в дигитални сфери с високо търсене, ние се стремим да затворим пропастта между бизнеса и бъдещите им кадри. Разгледайте повече за специалността по програмиране и изкуствен интелект – тя включва обучението по киберсигурност и още редица съвременни умения.

Направете детето си част от нашата кауза за създаване на перспективни и конкурентоспособни млади професионалисти, като подадете кандидатура още днес тук.

Материалът Значение и перспективност на професията „Киберсигурност“ е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.

Материалът Предприемачество и дигитален бизнес: Възможности на бъдещето със СофтУни БУДИТЕЛ е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.

Смело мога да кажа, че голяма част от опита и знанията, които притежавам и прилагам ежедневно в работата си, са придобити по време на обучението ми тук, но и предизвикателствата, с които ме сблъска гимназията, допринесоха до желанието и мотивацията да продължа развитието си извън учебния процес и да открия нови интереси като човешките ресурси и счетоводството.

През последните две години от обучението ми в гимназията се впуснах в търсене на възможности да развивам уменията си извън класната стая чрез стажантски програми. Първата такава беше организирана от гимназията в PrPlay. Там със съучениците ми се занимавахме с подготовка на постове за социалните мрежи и цялостни маркетингови стратегии за клиенти на компанията. През лятото на 2021 г. продължих като стажант „Обслужване на клиенти“ в платформата NOLD, където се запознах с голяма част от аспектите и особеностите на платформите за търговия. В началото на 11. клас заедно с моя съученичка разбрахме, че в тогавашния екип „Бизнес развитие“ се отварят две стажантски позиции, и знаехме, че това са нашите места и ще се преборим за тях. Имахме възможността да работим със страхотен ментор – Биляна Нинова. С нейната подкрепа реализирахме маркетингови стратегии за платформите на гимназията в социалните мрежи. Лятото преди 12. клас отново реших, че трябва да се впусна в ново професионално предизвикателство и си намерих стаж в спедиторската компания Freeline. По време на стажа запознах с основите на спедицията и надникнах в света на цифрите в счетоводния отдел на компанията.

„СофтУни БУДИТЕЛ“ ме срещна с изключителни учители, които направиха това преживяване наистина незабравимо. Въпреки уважението ми към всеки от тях има няколко, към които бих искал да отправя специални благодарности:

• Антония Василева: Мис Тони беше първата ми класна тук и остана такава до средата на 12. клас. Тя е изключителен човек с много силен дух и страхотен житейски опит, можеш да научиш всичко от нея. Подходът, който имаше към нас, правеше математиката да изглежда лесна и успявах да науча всичко още по време на учебния час. Като класна тя не оставяше нито един казус неразрешен и винаги се грижеше за нас като свои деца.
• Николина Делева: Мис Ники е изключителен преподавател по български език и литература. Благодарен съм ѝ за отношението ѝ към нашата грамотност и обща култура. С нея ни сближи общата ни страст към филмовото изкуство и до ден днешен редовно обсъждаме филми и посещаваме филмови премиери.
• Росица Йорданова: Мис Роси дойде в началото на 11. клас, за да ни преподава счетоводство. Тогава аз започнах да горя за тази дисциплина и след всяка задача, след всеки счетоводен баланс имах нужда да продължавам да преоткривам тази наука. На нея дължа този интерес към счетоводството и решението да следвам една по-точна и далечна наука от маркетинга.

Кое е най-ценното нещо, което ти дадоха учителите в гимназията?

Най-ценните неща, които учителите в гимназията ми дадоха, бяха тяхната безвъзмездна подкрепа и насърчение. Те вярваха в моя потенциал дори когато аз се съмнявах в себе си и това ме стимулира да се стремя към високи постижения. Всеотдайността, с която те се грижеха за академичното и личностното ми израстване, ми вдъхна самоувереност и устойчивост, с чиято помощ преминах през много предизвикателства. Те ми предадоха не само знания, а и важни житейски уроци, като ме научиха да ценя значението на упоритостта, критичното мислене и съпричастността. Като цяло напътствията и менторството на учителите ми в гимназията са безценни дарове за мен в дългосрочен план.

Защо реши да следваш счетоводство и защо в УНСС? Какви са впечатленията ти от програмата, преподавателите и колегите ти към края на първата ти година в университета?

Кандидатствах в университета заради практическата насоченост на програмата и вариантите за развитие и акредитация, с които малко български институции могат да се похвалят. Обучението по счетоводство в УНСС е едновременно предизвикателство и източник на удовлетворение за мен. Програмата ме подтиква да развия силно разбиране за финансовите принципи и да усъвършенствам аналитичните си умения. Със своите знания, опит и напътствия преподавателите ми помагат да се ориентирам в сложните концепции и да ги прилагам в реални ситуации. 

Самият университет надхвърли очакванията ми. Оценявам динамичната академична среда и наличните ресурси в подкрепа на обучението ми и съм мотивиран да се възползвам максимално от възможностите, които университетът ми предлага. Имам щастието да си сътруднича с талантливи колеги с разнообразни интереси. Страстта им към ученето и готовността им да участват в смислени дискусии обогатяват образователния ми опит.

Има ли конкретна причина да пожелаеш да започнеш да работиш още в началото на своето следване? Как се озова обратно в „СофтУни БУДИТЕЛ“?

През лятото на 2023 г. видях отворената позиция и знаех, че това е моето място. Винаги съм се възхищавал на екипа на SoftUni за промените, които успяват да постигнат в образователната ни система, и исках да бъда част от тази промяна. Освен това реших, че имам качествата да допринеса за развитието на страхотния екип от преподаватели в „СофтУни БУДИТЕЛ“.

Зад това ново начало се крие силно желание да участвам в развитието на гимназията, с новите ѝ ценности, идеи и визия. По време на обучението ми в „СофтУни БУДИТЕЛ“ получих невероятни възможности за развитие, които положиха основите на професионалния ми път. От огромно значение за мен е работата на нашите учители и на всеки от останалите колеги, които работят за успеха и реализацията на нашите ученици. Ролята ми на специалист „Човешки ресурси“ ми позволява да бъда един от първите членове на екипа, с които новите ни попълнения се срещат, и затова се старая те да получат топло посрещане.

Как се допълват работните ти занимания като специалист „Човешки ресурси“ в „СофтУни БУДИТЕЛ“ и обучението ти в сферата на счетоводството в УНСС? Кое е онова, което те кара да продължаваш да полагаш необходимите усилия, за да си в състояние да съчетаваш успешно тези две начинания?

Работата ми като специалист „Човешки ресурси“ в „СофтУни БУДИТЕЛ“ и обучението ми по счетоводство в УНСС се допълват прекрасно. Уменията и знанията, които придобивам от двете начинания, се подсилват взаимно и са приложими както в професионална, така и в академична среда. Работата в гимназията ми позволява да прилагам теоретичните концепции от обучението ми по счетоводство на практика. Независимо дали става въпрос за анализ на финансови данни, или за осигуряване на съответствие с регулаторните изисквания, опитът, който трупам, ми осигурява солидна основа за постигане на отлични резултати. 

Това, което ме кара да продължавам да полагам усилия за успешното съчетаване на работата и следването ми, е страстта, с която подхождам към двете области. Намирам удовлетворение в това да използвам знанията и уменията си, за да допринасям с каквото мога както на работното си място, така и в университета. Мотивира ме и полето за личностно и професионално израстване, което гимназията ми предоставя.

Какво би посъветвал настоящите ученици на „СофтУни БУДИТЕЛ“, които вече мислят или скоро ще започнат да мислят за кандидатстване в университет и/или започване на работа?

На настоящите ученици на „СофтУни БУДИТЕЛ“ бих препоръчал да следват мечтите и целите си за професионално развитие. Най-важно е да изберат специалности, които ще им дадат възможности за развитие, а и ще учат с удоволствие и желание. Друг важен критерий при кариерното ориентиране са възможностите за участие в обменни програми, базари на професиите и проекти в партньорство с европейски и други институции, които университетите предлагат, тъй като участието в подобен тип дейности ще ги мотивира да продължават да се развиват и да намерят най-доброто за себе си. Що се отнася до бъдещия им работодател, най-важни са възможностите за кариерно развитие, които той предлага, и готовността му да предава специализираните си знания на хората в екипа.

Седмо място и трофей от Прага: ученици на СофтУни БУДИТЕЛ на международно състезание по дебати

юли 20, 2026

Прочетете повече »

Антон Кремов – лауреат по информатика и следата, която оставя в СофтУни БУДИТЕЛ

юли 9, 2026

Прочетете повече »

Публична покана за избор на изпълнители по проект BG05SFPR001-1.010-0043

юли 9, 2026

Прочетете повече »

Материалът Станислав Манов, специалист „Човешки ресурси“ в „СофтУни БУДИТЕЛ“: Дължа голяма част от знанията и уменията си на обучението ми в гимназията е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.

Симеон пребори конкуренцията както благодарение на своя талант и креативност, така и благодарение на подкрепата на неговия учител по програмиране Мариян Йорданов.

Международният научен фестивал FISSION се организира от Американския колеж в София в партньорство с Нов български университет (НБУ), Фондация „Америка за България“ и българското звено на глобалната технологична компания Siemens.

През годините на своето съществуване фестивалът се утвърждава като платформа за представяне на ученически научни проекти с приложения в областта на математиката, физиката, химията, биологията, екологията, инженерството и компютърните науки.

Отличното представяне на Симеон на FISSION донесе огромна радост на Евгения Пеева-Кирова – изпълнителен директор на ЧПГДН „СофтУни БУДИТЕЛ“, основател на фондация „Заедно в час“ и пряк свидетел на зараждането на фестивала преди близо 10 години. По онова време тя е един от възпитаниците на Американския колеж в София, които са част от неговия управителен съвет (УС).

„Няколко дванайсетокласници дойдоха при мен и Траян Траянов – също възпитаник и член на УС на колежа, по онова време част от управленския екип на „Заедно в час“, днес вече изпълнителен директор на фондацията“, спомня си Евгения. „Те ни разказаха за идеята си да създадат международно състезание по наука в колежа. Тогава почти никой нямаше особени очаквания, но най-сърцатата учителка, която преподаваше по физика, ги подкрепи. Траян също положи усилия да ги насочи как да структурират идеята си, как да планират ефективното ѝ изпълнение, как да привлекат спонсори. Всички мислеха, че ще се случи веднъж и ще приключи… През първата година имаше малък брой участници. Девет години по-късно фестивалът се провежда в голям салон, пълен с щандове на ученици, има редица партньори и получава публичност в националните медии. Поздравления на всички, допринесли за успеха на FISSION през годините! Поздравления и за Симеон Петков, за учителя му програмиране Мариян Йорданов, за родителите му и за всички останали негови учители и приятели, чиято подкрепа е допринесла за този значим успех!“

Седмо място и трофей от Прага: ученици на СофтУни БУДИТЕЛ на международно състезание по дебати

юли 20, 2026

Прочетете повече »

Антон Кремов – лауреат по информатика и следата, която оставя в СофтУни БУДИТЕЛ

юли 9, 2026

Прочетете повече »

Публична покана за избор на изпълнители по проект BG05SFPR001-1.010-0043

юли 9, 2026

Прочетете повече »

Материалът Деветокласникът Симеон Петков с първа награда по компютърни науки от научния панаир FISSION е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.

Материалът Дизайн, видео и анимация: Творческо бъдеще със СофтУни БУДИТЕЛ е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.

Материалът Програмиране и изкуствен интелект: Възможности на бъдещето със СофтУни БУДИТЕЛ е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.

14 от нашите ученици се отправиха към Доха, Катар, за да вземат участие в международния кръг на World Scholar’s Cup – най-комплексното и престижно ученическо състезание по дебатиране в света! Учениците на „Софтуни БУДИТЕЛ“ са единствените представители на нашата страна в този рунд те се изправиха срещу 1500 други талантливи участници от цял свят.

Симеон Петков е един от младите и талантливи ученици на “Софтуни БУДИТЕЛ”, който продължава да постига големи успехи в различни състезания и конференции.

На Пролетната конференция на Съюза на математиците в България, той спечели няколко награди от Ученическия институт по математика и информатика (УчИМИ). Симеон беше отличен с грамота за отлично представяне и получи медал с проекта SEPience – виртуална лаборатория. Той също получи награда от K-TRIO за научен софтуер и представяне на проекта си в Европейската нощ на учените 2023.

Също така, Антон спечели бронзов медал в старшата група B на Откритото първенство на София по информатика. Той бе и класиран в представителния отбор на София за Националния Есенен турнир по информатика, където се състезава с по-големи ученици от 10. клас. Според класирането, Антон зае 87-а позиция сред 167 състезатели от различни държави. Гордеем се с успехите на Антон и му пожелаваме още много постижения в бъдеще.

В срещата взеха участие доц. д-р Пламена Райкова, ръководител на департамент „Сеизмология и сеизмично инженерство“, доц. д-р Георги Гаджев – заместник-ръководител и проф. д-р член-кореспондент Димчо Солаков.

 

В лабораторията на IBM им бе презентирана една сървърна машина и те научиха за какво служи всяка една част от нея, както и каква е архитектурата на машината. След това нашите ученици имаха възможност да сменят части, което породи вълна от въпроси. Темата бе виртуализация, операционната система на компанията, чат-бота с изкуствен интелект и процеса по отстраняване на повреди.

Срещата с представители на GlobalFoundries предостави на учениците информация за тяхната стажантска програма и състоянието на индустрията.

GlobalFoundries се фокусира върху създаването на ново поколение специалисти в областта на разработването на микрочипове.

Бяха представени вътрешните процеси на компанията и професионалистите, които стоят зад някои от най-известните игри днес.

Събитието акцентира върху ролите, отговорностите и предизвикателствата на продуцентите, програмистите и артистите.

Това предостави ценни информации за тези, които разглеждат кариера в gaming индустрията или просто са любопитни за процеса зад техните любими игри.

Срещата се фокусираше върху текущите събития в гейм индустрията в България, представяне на проекти и възможности за младите таланти. Учениците имаха възможност да споделят своите цели и получиха полезни съвети за своята кариера. Разговаряхме за кариерното ориентиране в гейм индустрията и как могат да изберат пътя, който е най-подходящ за тях. Един ценен урок, който научиха, беше колко важно е да бъдеш професионалист, като постигаш това чрез постоянство и самоусъвършенстване.

Създателите на Тиворос бяха наши гости като част от регулярната ни инициатива „Училището среща бизнеса“. По време на срещата те споделиха своя път от идеята до реализацията на проекта и какво ги мотивира да го развиват.

Учениците ни разбраха стъпките при реализацията на проекта, трудностите, с които екипът на Тиворос се сблъсквал, и как успяват да поддържат мотивацията си.

В рамките на инициативата „Училището среща бизнеса“ проведохме събитието „Въведение във филмовата индустрия“. Наши гости бяха партньорите от ARC Academy и Деница Явашева, HR в WorldWide FX/Nu Boyana Studio.

Събитието акцентира върху състоянието на филмовата индустрия в България, представяне на проекти и възможности за младите таланти да се включат в индустрията. Разговаряхме за различните етапи на създаване на един филм и ролята на актьорите, артистите и други професионалисти.

Учениците ни научиха за заснемането на съвременни филми, комбинирането на различни елементи във всяка фаза на процеса. Говорихме за визуалните ефекти (VFX), уменията, необходими за работа като VFX специалист, и за компютърната графика и анимация (CGI).

Също така, учениците от програмата Team Beyond – Графичен дизайн се срещнаха с професионалния фотограф и видеограф Давид Вълков от DWOLF Studio. Той им показа различни аспекти на заснемането на портретна фотография и ги запозна с професионалното студийно осветление. Тази среща беше много полезна за гимназистите, като им даде възможност да разширят своите знания в областта на графичния дизайн и фотографията.

В началото на месец март организирахме първия Game Jam в нашата гимназия, посветен изцяло на учениците. Те бяха разделени на отбори и имаха 24 часа, за да създадат свои собствени видеоигри. С подкрепата на ментори от ARC Academy, учениците успяха да разработят вълнуващи и креативни игри, които представиха пред жури от професионалисти в гейм индустрията.

Материалът Защо да изберем СофтУни БУДИТЕЛ? е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.

Днес ще ви запознаем с някои от нашите партньори и инициативата ни „Училището среща бизнеса“.

Баском

ЧПГДН “СофтУни БУДИТЕЛ” се присъедини към престижната Българска асоциация на софтуерните компании (БАСКОМ)! Това е важна стъпка, която ни отваря врати към единствената асоциация в страната, обединяваща водещи български и международни софтуерни компании, които формират ИТ индустрията както на национално, така и на световно ниво.

Това партньорство ни дава възможност да сътрудничим с някои от най-големите ИТ компании в България, да участваме в програми за практически стажове и образователни инициативи, както и да бъдем в крак с най-новите тенденции и технологии в софтуерната индустрия.

Нашата цел е да подготвим следващото поколение софтуерни специалисти, които ще имат ключова роля в развитието на ИТ индустрията. Чрез сътрудничеството с БАСКОМ, нашите ученици ще получат не само академични познания, но и практически опит и възможността да получат нау-хау от водещите професионалисти от сферата.

IBM

Група ученици от специалност „Приложен програмист“ на гимназия SoftUni Buditel имаха уникалната възможност да посетят глобалния център на IBM за високотехнологични услуги в София.

Домакините разказаха за историята на компанията в България, започнала още през далечната 1936 година. Те се запознаха с най-важните открития, които IBM е направила през годините, както и с процеса за наемане на стажанти.

В лабораторията на IBM им бе презентирана една сървърна машина и те научиха за какво служи всяка една част от нея, както и каква е архитектурата на машината. След това нашите ученици имаха възможност да сменят части, което породи вълна от въпроси. Темата бе виртуализация, операционната система на компанията, чат-бота с изкуствен интелект и процеса по отстраняване на повреди.

A Data Pro

A Data Pro е водеща международна компания в областта на медийния и бизнес анализ.

Компанията има екип от над 500 специалисти с експертиза в над 50 езика и опит в различни индустрии.

Сътрудничеството с A Data Pro ще предостави на учениците възможности за стажове и обучения в областта на информационните услуги.

A Data Pro ще организира презентации, лекции и майсторски класове, за да сподели своите знания и опит в медийния и бизнес анализ.

GlobalFoundries

GlobalFoundries е глобален лидер в разработката на микрочипове с над 15 000 служители. Компанията има присъствие и в България, където работят над 270 служители в областта на разработването на микрочипове.

Срещата с представители на GlobalFoundries предостави на учениците информация за тяхната стажантска програма и състоянието на индустрията.

GlobalFoundries се фокусира върху създаването на ново поколение специалисти в областта на разработването на микрочипове.

Ubisoft

В база Дружба на ЧПГДН СофтУни БУДИТЕЛ се проведе среща с Ubisoft, на която бяха представени компанията и профилите на екипите в студиото.

Три production екипа от Ubisoft разказаха на учениците за професиите на продуцентите, водещите програмисти и артисти.

Бяха представени вътрешните процеси на компанията и професионалистите, които стоят зад някои от най-известните игри днес.

Събитието акцентира върху ролите, отговорностите и предизвикателствата на продуцентите, програмистите и артистите.

Това предостави ценни информации за тези, които разглеждат кариера в gaming индустрията или просто са любопитни за процеса зад техните любими игри.

ARC Academy

Събитие на тема „Въведение в гейм индустрията“, където ни посетиха партньорите ни от ARC Academy и Борислав Богданов, арт директор в Snapshot Games.

Срещата се фокусираше върху текущите събития в гейм индустрията в България, представяне на проекти и възможности за младите таланти. Учениците имаха възможност да споделят своите цели и получиха полезни съвети за своята кариера. Разговаряхме за кариерното ориентиране в гейм индустрията и как могат да изберат пътя, който е най-подходящ за тях. Един ценен урок, който научиха, беше колко важно е да бъдеш професионалист, като постигаш това чрез постоянство и самоусъвършенстване.

Тиворос

Създателите на Тиворос бяха наши гости като част от регулярната ни инициатива „Училището среща бизнеса“. По време на срещата те споделиха своя път от идеята до реализацията на проекта и какво ги мотивира да го развиват.

Учениците ни разбраха стъпките при реализацията на проекта, трудностите, с които екипът на Тиворос се сблъсквал, и как успяват да поддържат мотивацията си.

WorldWide FX/Nu Boyana Studio

В рамките на инициативата „Училището среща бизнеса“ проведохме събитието „Въведение във филмовата индустрия“. Наши гости бяха партньорите от ARC Academy и Деница Явашева, HR в WorldWide FX/Nu Boyana Studio.

Събитието акцентира върху състоянието на филмовата индустрия в България, представяне на проекти и възможности за младите таланти да се включат в индустрията. Разговаряхме за различните етапи на създаване на един филм и ролята на актьорите, артистите и други професионалисти.

Учениците ни научиха за заснемането на съвременни филми, комбинирането на различни елементи във всяка фаза на процеса. Говорихме за визуалните ефекти (VFX), уменията, необходими за работа като VFX специалист, и за компютърната графика и анимация (CGI).

Емил Шекерджийски

Той е основател на най-голямата верига от co-working пространства на Балканите и водещ на множество обучения за стартиращи предприемачи в България.

Нашият ученически колектив активно се включи в дискусията с Емил, задавайки въпроси на английски език и научиха повече за предприемачеството в България.

Емил Шекерджийски сподели своя опит и знания за това как да стартираш и развиеш устойчив бизнес, който да ти придава удоволствие и удовлетворение. Говорихме също и за това как да отговорим на нуждите на клиентите и да станем привлекателни за тях, защото тяхното задоволство е от съществено значение за устойчивостта на бизнеса. Разговорът включваше и теми като реинвестирането на спечелените средства от стартиращите предприемачи и важността да виждаме резултатите от нашия труд всеки ден.

Емил сподели своите насоки за създаване на успешна верига от бизнес пространства и разисквахме къде е по-изгодно да се развива бизнес. Разговаряхме и за определянето на цените за клиентите, за предимствата и рисковете на предприемачеството и разликата в мисленето между работата за заплата и призванието да си предприемач.

DWOLF Studio

Също така, наскоро учениците от програмата Team Beyond – Графичен дизайн се срещнаха с професионалния фотограф и видеограф Давид Вълков от DWOLF Studio. Той им показа различни аспекти на заснемането на портретна фотография и ги запозна с професионалното студийно осветление. Тази среща беше много полезна за гимназистите, като им даде възможност да разширят своите знания в областта на графичния дизайн и фотографията.

Game Jam

В началото на месец март организирахме първия Game Jam в нашата гимназия, посветен изцяло на учениците. Те бяха разделени на отбори и имаха 24 часа, за да създадат свои собствени видеоигри. С подкрепата на ментори от ARC Academy, учениците успяха да разработят вълнуващи и креативни игри, които представиха пред жури от професионалисти в гейм индустрията.

Материалът СофтУни БУДИТЕЛ – мост между училището и бизнеса е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.

Имаме радостта да ви съобщим, че според официалния доклад на НИО за качеството на образователния процес, управлението и средата в ЧПГДН „СофтУни БУДИТЕЛ“ (с предишно име ЧПГДН „СофтУни Светлина“) средната оценка на гимназията е 93.12% (от максимален възможен резултат 100%):

Това авторитетно външно оценяване на гимназията от страна на държавата беше една много сериозна и задълбочена проверка, в която в продължение на повече от месец бяха проверявани учебният процес, учителите, ръководството на гимназията, документацията и съответствието й с нормативната уредба, учебната среда в училище, учебната база, социалната среда и други елементи от образователния процес и беше събрана обратна връзка от учениците, родителите, учителите и ръководството на гимназията, за да бъде изготвен следният цялостен доклад от инспекцията:

Целта на инспектирането от страна на НИО е постигане на устойчивост на процесите за осигуряване на качеството на предоставяното образование за успешна реализация на учениците. Инспектирани бяха три области: „Образователен процес“, „Управление“ и „Институционална среда. Получената изключително висока оценка се дължи на дългогодишните усърдия на собствениците и ръководството на ЧПГДН „СофтУни БУДИТЕЛ“, както и на учителите и служителите и успешното партньорство с родителите в обучителният процес и отразява високите стандарти за качество на образованието, които са залегнали в управлението.

Материалът Доклад от Национален инспекторат по образование (НИО) за качеството на образованието в ЧПГДН „СофтУни БУДИТЕЛ“ (януари 2023) е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.