Материалът Иновативни методи на преподаване и вдъхновени учители в СофтУни БУДИТЕЛ е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>В СофтУни БУДИТЕЛ създаваме среда, която вдъхновява учениците да учат с желание, да мечтаят смело и да се развиват в една от най-перспективните сфери – информационните технологии. Тук всяко ново умение се прилага на практика чрез реални проекти, дискусии и активности. Така се развиват както знанията, така и самостоятелността на децата.
В следващите редове ще откриете какво отличава този иновативен подход и защо все повече родители избират именно СофтУни БУДИТЕЛ.
Защо сме различни?
В СофтУни БУДИТЕЛ вече поредна година прилагаме и развиваме успешен модел на холистично образование – подход, който надгражда традиционното обучение и личностните качества на всеки ученик.
Фокусът ни е върху изграждането на ключови умения, от които децата ще се нуждаят цял живот: интелект, креативност, екипна работа, самоинициативност, любознателност и увереност. Насърчаваме ги да следват мечтите си и да развиват талантите си докрай в области, където имат най-голям потенциал.
Учениците се чувстват свободни да споделят, когато се сблъскват с трудности, а ние ги подкрепяме така, че да излязат от тях по-уверени. Защото вярваме, че училището трябва да подготвя не просто за изпити, а за реалния свят – със смелост и устойчивост пред предизвикателствата.
Живеем в динамична епоха, в която гъвкавостта, отговорността и упоритостта са по-важни от всякога. Затова в СофтУни БУДИТЕЛ развиваме именно тези качества, за да могат нашите ученици да израснат като самостоятелни, адаптивни и уверени личности, готови да поемат по своя път.
Иновативни методи на преподаване
Как изглежда учебният процес отвътре и какви методи използват преподавателите в СофтУни БУДИТЕЛ? Двама от нашите всеотдайни учители споделят как вдъхновяват учениците и ги насърчават да разгърнат потенциала си, самостоятелност и логическо мислене.
Иван Господинов – преподавател по немски език и философия:
„Интегрирам технологиите в моята класна стая по най-различни начини. Целта ми е да създам една дигитална учебна култура, в която устройството на ученика да е инструмент за развиване на интелекта, а не просто за развлечение. Въпреки че има някои умения и знания, които държа всички да получат, се старая учениците ми винаги да имат смислен избор в часовете ми, който отговаря на техните индивидуални нужди. Обичам също така да импровизирам и да се водя по нагласите и настроението на учениците.“
Надежда Ангелова – заместник-директор, учител по химия, физика и биология:
„Старая се да провокирам учениците сами да търсят информация и отговори на възникналите въпроси, като следват пътя на логиката, защото този подход после ще им е полезен и в живота. Изключително важно е да използват силните си страни и да разгърнат потенциала си, като моята роля е да им помагам да разберат как. Звучи странно, когато говорим за точни науки, но те са много податливи за развиване на умението за решаване на проблеми. Например, как да си повиша ниската оценка от теста. 
Проекти, работа по групи, търсене на допълнителни ресурси, без задоволяване с минимума. Мотивацията е ключът към успеха.“
Иновативно обучение с фокус върху бъдещето на децата
СофтУни БУДИТЕЛ е частна гимназия с ИТ профил и специализации в три ключови области: Програмиране и изкуствен интелект, Дизайн, видео и анимация и Предприемачество и дигитален бизнес. Тези направления подготвят учениците за реалната работна среда и за професии като софтуерен разработчик, графичен и видео дизайнер, маркетинг специалист или дигитален предприемач.
Същевременно поставяме силен акцент върху езиковото обучение, защото знаем колко важна е междукултурната комуникация в личния и професионалния път на всяко дете.
Учениците преминават през последователни етапи на развитие, в които надграждат знания и умения, нужни не само за матурите, а и за реалната работна среда. Още преди да завършат гимназията, те имат ясна представа за света на технологиите и динамиката на съвремието.
Заедно взимаме участия в редица извънкласни дейности – от състезания и международни дебати, до посветени на забавления моменти, за да подготвим младежите за възможно най-много ситуации, с които ще ги сблъсква животът с израстването и изграждането им като личности.
Преподаватели, които вдъхновяват и подкрепят
В СофтУни БУДИТЕЛ учениците черпят знания и опит от висококвалифицирани преподаватели, които не просто преподават, а вдъхновяват. Те работят с желание, отдаденост и уважение към индивидуалните нужди на всяко дете.
Нашите учители подхождат с разбиране и внимание, изграждат доверие и създават среда, в която учениците се чувстват подкрепени и мотивирани да следват интересите си. Наред с тях, екип от психолози и експерти по личностно развитие съдейства на младежите в един от най-важните етапи в живота им, когато търсят своето призвание и посока.
Всеки преподавател прилага метода „учене чрез правене“, така че децата не просто да усвояват теоретични знания, а да ги разбират, прилагат и преживяват. Чрез практическа работа, логическо мислене и реални казуси учениците откриват смисъла зад всяка учебна дейност.
Кандидатствайте още днес – приемът е отворен!
Приемът за учебната 2025/2026 година в Частна професионална гимназия по дигитални науки „СофтУни БУДИТЕЛ“ е все още отворен! Всички ученици, завършили 7. клас, могат да изпратят кандидатура, а процесът е максимално улеснен за вас като родители:
- На първо място е необходимо учениците да попълнят нашата онлайн форма за кандидатстване, заедно с един от родителите си;
- След това екипът ни ще се свърже с вас, за да организираме среща за провеждане на интервю с родителя;
- Финалната стъпка е преминаването на ученика през приемен изпит. Класирането се извършва на база среден успех на ученика от 1 до 7 клас, резултат от приемния изпит, положен при нас, интервюто, проведено между екипа ни и родителя.
Не отлагайте, кандидатствайте още днес! Разгледайте всички детайли около процеса по кандидатстване за Частна професионална гимназия по дигитални науки „СофтУни БУДИТЕЛ“!
Материалът Иновативни методи на преподаване и вдъхновени учители в СофтУни БУДИТЕЛ е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>Материалът World Scholar’s Cup в университета Йейл: Пътешествие с множество медали, ценен опит и създадени приятелства е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>През ноември 15 ученици от трите специалности от 9. до 11. клас в СофтУни БУДИТЕЛ взеха участие във финалния тур на международното ученическо състезание по дебати World Scholar’s Cup. Той се проведе в един от най-престижните университети в света – Йейл, в Ню Хейвън, Кънектикът.
Придружавани и подкрепяни от преподавателите си по български и английски език Полина Ставрева и Даниела Маджова, учениците прекараха две седмици, изпълнени с интригуващи емоции, спечелени отличия и нови приятелства, развиване и утвърждаване на важни социални умения.
Младите ни таланти се завърнаха с десетки златни, сребърни медали и спечелена отборна купа в категория Team Writing. В топ 50 сред над 2 000 участващи от цял свят ученици се класираха Сияна Стоянова от 10Е клас при дебатите, а в топ 30 – Борислав Борисов от 9Б клас и Виктор Арнаудов от 10Е клас за есетата им по зададена тема. Останалите участници от СофтУни БУДИТЕЛ също получиха заслужени отличия за демонстрираните убедителни умения по публично говорене, критично и креативно мислене, и работа в екип.
Учениците ни са категорични, че отличното им представяне се дължи на задълбочената подготовка и симулационните дебати, които са провеждали след часовете в училище преди състезанието с помощта на г-жа Маджова и г-жа Ставрева. Презентационните умения, работата в екип и критичното мислене, които младежите развиват във всички учебни часове, според тях също значително са допринесли за постигнатите им успехи. Те са в основата и на стратегията им за участие в състезанието, която включва ясно разпределение на ролите на говорителите и добра комуникация между тях.
Освен от перфектната организация на състезанието, цялостното изживяване и срещите с различни култури, учениците остават силно впечатлени и от интересните теми, по които разработват есетата си. По време на състезанието организаторите провокират креативността им, като ги мотивират да разсъждават по абстрактни, философски или исторически въпроси. Сред най-интересните са били тези за музиката в свят без емоции, свят с перфектни спомени или как би изглеждала среща на исторически личности от различни епохи.
На въпроса за научените ценни уроци от състезанието, които ще им послужат за в бъдеще, учениците посочват ключовата роля на убедителното и аргументирано говорене пред публика, ефективната комуникация, умението за изслушване и работата в екип.
За възможността да участват в състезанието по дебати г-жа Ставрева споделя:
„Вече две години пътувам с учениците за участие в World Scholar’s Cup и мога да кажа, че това е много повече от състезание, то е пътешествие, което обогатява и оставя трайни следи както в учениците, така и в техните ръководители. Инициативата ме вдъхновява със своя формат, който съчетава академични успехи със социализация, културно обогатяване и нови дестинации. Освен дебати и писане на есета, то дава възможност за изграждане на международни връзки и личностно израстване“.
Специални благодарности изказваме на родителите на учениците, без които това пътуване нямаше да бъде факт. Родителската общност показа колко е важно да сме обединени и подкрепящи. Партньорството на родителите има важна роля в редица дейности, като в конкретния случай изказваме изключителна благодарност за активното им участие, подкрепата и ефективната комуникация!
Вижте какво още разказват учениците ни за участието и преживяването си по време на World Scholar’s Cup в Йейл в кратките видеа по-долу:
Класиране:
| Име | Клас | Резултат |
|---|---|---|
| Ивайла Славова | 10. Б | Debate Championship - Silver  Team Bowl - Silver Writing Championship - Gold  |
| Иво Иванчев | 9. Д | Team Bowl - Silver Team Writing - Silver |
| Виктория Боева | 11. Д | Debate Champions - Gold Team Bowl - Silver Writing Champions - Silver Team Debate - Silver |
| Карина Младенова | 11. Д | Team Bowl - Silver Team Debate - Silver |
| Елица Селенска | 10. Е | Debate Champions - Gold Team Bowl - Silver Team Debate - Gold |
| Виктория Селенска | 10. Е | Team Bowl - Silver Writing Championship - Gold Team Writing - Trophy  Writing Championship - Gold Scholar's Challenge - Gold |
| Виктор Арнаудов | 10. Е | Team Bowl - Silver Writing Championship - Gold Team Writing - Trophy |
| Сияна Стоянова | 10. Е | Debate Champions - Gold Team Bowl - Silver Writing Championship - Silver Team Debate - Gold |
| Жасмин Найденова | 10. Б | Team Bowl - Silver |
| Йоан Рахими | 10. А | Team Bowl - Silver |
| Стефан Мутафчиев | 10. Е | Debate Champions - Silver Team Bowl - Silver Writing Championship - Gold Team Writing - Trophy Scholar's Challenge - Silver Scholar's Challenge - Gold |
| Борислав Борисов | 9. Б | Team Bowl - Silver Writing Championship - Gold Team Writing - Silver Scholar’s Challenge - Silver |
| Анна Китанова | 11. Д | Team Bowl - Silver Writing Championship - Silver Team Debate - Silver |
| Йоан Топчийски | 10. В | Team Bowl - Silver Writing Championship - Silver Team Debate - Gold |
| Йоана Минчева | 10. Е | Team Bowl - Silver Team Writing - Silver |
Материалът World Scholar’s Cup в университета Йейл: Пътешествие с множество медали, ценен опит и създадени приятелства е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>Материалът Производствени практики: доволни ученици от „СофтУни БУДИТЕЛ“, доволни професионалисти от бизнеса е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>В ЧПГДН „СофтУни БУДИТЕЛ“ се стремим да подготвяме нашите ученици за живота след гимназията, включително за тяхната успешна професионална реализация на един все по-динамичен и висококонкурентен пазар на труда.
Правим го по два начина: като обвързваме теорията с практиката в процеса на обучение в класната стая и като предлагаме възможности на учениците да провеждат стажове по специалността си в работна среда.
Сред компаниите, с които нашата гимназия имаше удоволствието да си партнира през учебната 2023/2024 година, са Publicis, Stenik, Pricemind, 3DBG Print, Photonics, UWear и „Студио Змей“.
За да придобиете по-ясна представа за същината и ползите от практиките като част от обучението в „СофтУни БУДИТЕЛ“, днес ще ви запознаем с впечатленията на наши ученици от проведените от тях практики, както и с впечатленията на професионалисти от съответните компании, които с готовност приеха да бъдат техни ментори.
Какво казват нашите ученици
Всеки работен ден беше различен и изпълнен с нови предизвикателства. Работата беше свързана с високотехнологичен инженерен проект, изискващ иновация и много интересни експерименти. Работех с трима авиационни инженери, с екипа си паснахме още от началото и работата вървеше гладко и беше изпълнена със забавни моменти. (Кристиян Алексиев, 11. клас, за стажа си във Photonics)
След училище пътувах до локацията на фирмата. Там ми даваха задачи, които да изпълня за някакъв срок. Доста от нещата, които имах като задачи, бяхме изучавали в училище. Всички бяха гостоприемни и търпеливи, отнасяха се с разбиране, отделяха от времето си за мен и ми помагаха, когато не разбирах. Чувствах се спокойна да задавам въпроси, защото обстановката беше приятелска. Говорех си свободно с всички, а Мира, която отговаряше за това да ми дава задачи, беше страхотна – задаваше ми въпроси, интересуваше се. (Ива Воденичарска, 11. клас, за стажа си в 3DBG Print)
Всеки ден ми се даваше възможност да показвам научените умения. Чувствах се много подготвена за работа и успях да приложа и докажа уменията по графичен дизайн, които съм придобила от учебните часове. Моят ментор беше много ангажиран, поставяше ми задачи и ми даваше навременна обратна връзка и напътствия. Свърших полезна работа за фирмата. (Валерия Кумчева, 10. клас, за стажа си в Publicis)
Отивах след училище и работех по задачите, които ми даваха или вече имах. На една от двете конференции, на които бях, се запознах с много интересни хора, които ми показаха как работи продажбата на мърч. (Калоян Станев, 10. клас, за стажа си в Pricemind)
Работех по конкретни задачи, довършвах една и започвах друга. В определени случаи се провеждаха дискусии по теми, свързани с индустрията. (Боряна Цанова, 11. клас, за стажа си в „Студио Змей“)
Какво казват менторите на нашите ученици
Лора има добра подготовка – това пролича в разбиране на основните концепции и практики в нашата област. Тя прояви дисциплина, ангажираност, интерес и желание да разширява знанията и уменията си. Задаваше конкретни въпроси и успя да приложи наученото, като ни съдейства в реален проект. Нейната упоритост и желание да се усъвършенства дори когато задачите бяха трудни и изискваха повече време и усилия ме очароваха. (Добриния Първова, маркетинг мениджър, Stenik, за впечатленията си като ментор на Лора Петрова, 10. клас)
Напълно удовлетворен съм от отношението и представянето на Никол и Елена по време на стажа. Видях инициативност, отговорност и любознателност. Никол (специалност „Графичен дизайн“) владееше софтуер за визуална и видео обработка, а Елена (специалност „Дигитален бизнес“) имаше базови познания по фирмени финанси, маркетплейс платформи и комуникационни кампании. Очарован съм от високото ниво на ангажираност при изпълнение на задачите, както и от копирайтинг уменията им във връзка със съставянето на статия за нашия блог. (Калоян Илиев, изпълнителен директор на UWear, за впечатленията си като ментор на Никол Лозанова, 10. клас, и Елена Петрова, 10. клас)
Моята задача беше да подготвя план за стажа на Валерия, да анализирам уменията ѝ в началото, да подготвям задачи и да проследявам и оценявам тяхното изпълнение. Аз лично си бях поставила за цел освен в сферата на дизайна да я въведа в живота на рекламната агенция, така че след стажа да ѝ е ясно какви са ролите на различните експерти, как изглежда нашият продукт, какво очакват клиентите от нас, как функционират различните рекламни канали. Бях приятно изненадана от ентусиазма и желанието, с което Валерия подходи, както и че спазваше крайните срокове (нещо, критично важно в нашия бизнес). Задаваше много въпроси и с нетърпение очакваше обратна връзка за изпълнението на задачите. Теоретичната ѝ подготовка е на добро ниво, дори надхвърли очакванията ми. Разбира се, липсата на практически опит си личи, но смятам, че разполага с добра основа, върху която да надгражда. Успя да напредне в рамките на стажа и към неговия край я въвличах в по-комплексни задачи. (Диляна Токушева, арт директор, Publicis, за впечатленията си като ментор на Валерия Кумчева, 10. клас)
Белослава показа отлични професионални и лични качества по време на стажа. Постоянно задаваше въпроси и се интересуваше от нови за нея технологии и практики. Подходи сериозно към практиката, беше изпълнителна, показа напредък и усвои нови знания и умения. Готовността ѝ да се ангажира с предизвикателни задачи беше особено впечатляваща. Една от задачите изискваше работа със софтуер, който тя не беше използвала, но успя да се ориентира и да постигне отлични резултати в кратък срок. Обучението в „СофтУни БУДИТЕЛ“ я е подготвило много добре за работната среда. Белослава прилагаше теоретичните знания, които е придобила, за решаването на реални работни задачи. Способността ѝ да превръща теорията в практика показваше зрялост и добра подготовка, което значително улесни интеграцията ѝ в нашия екип. (Тодор Минев, лидер на екип „Поддръжка“, Stenik, за впечатленията си като ментор на Белослава Маринова, 10. клас)
Ива прояви голям интерес към дейността на компанията. Поставените задачи бяха съобразени с изучаваните от нея предмети. Обсъждахме всяка задача и тя задаваше въпроси до изясняването ѝ. Изпълняваше задачите в поставените срокове, като демонстрираше знания и умения, придобити в училище. Очароваха ме желанието, с което Ива посещаваше работното място, и приветливото ѝ държание. Впечатлена съм от това, че тя има ясна визия за образованието и професионалното си развитие в бъдеще. (Мирослава Димитрова, експерт по маркетинг, 3DBG Print, за впечатленията си като ментор на Ива Воденичарска, 11. клас)
Материалът Производствени практики: доволни ученици от „СофтУни БУДИТЕЛ“, доволни професионалисти от бизнеса е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>Материалът Прием на ученици след 8. и 9. клас е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>Прием на ученици след 8. и 9. клас
Частна професионална гимназия по дигитални науки „СофтУни БУДИТЕЛ“ приема ученици след завършен 8. и 9. клас в специалности: „Софтуерни технологии и AI“, „Графичен, уеб дизайн и видео“ и „Бизнес, мениджмънт и дигитален маркетинг“ за учебната 2026/2027 година.
Процес по кандидатстване
- Подаване на заявка за кандидатстване.
- Попълване на изпратен онлайн въпросник за семейството и предоставяне на академични справки за успех и хорариум за завършен 8. клас и завършен 9. клас от текущото училище.
- Определяне на необходимост от наваксване при разлики в изучаваните учебни предмети спрямо желаната специалност
Приемен изпит
- Дата на приемен изпит по желаната специалност:27 август 2026 г.Гимназията предоставя ориентировъчни теми и материали за подготовка за изпита.
- Среден успех по БЕЛ, математика и английски език: не по-нисък от добър 4,25.
Резултати
- Обратна връзка от приемния процес: до 31 август 2026 г.
- Сключване на договор за обучение със семействата на приетите ученици.
- Административно прехвърляне на документи от текущото училище и записване в „СофтУни БУДИТЕЛ“.
ФОРМА ЗА КАНДИДАТСТВАНЕ в 9. или 10 КЛАС
Материалът Прием на ученици след 8. и 9. клас е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>Материалът Ученици на „СофтУни БУДИТЕЛ“ с изнесено занятие по гражданско образование в Апелативен съд – София е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>Група ученици от 11. клас на ЧПГДН „СофтУни БУДИТЕЛ“ отбелязаха Деня на Европа (9 май) по необичаен начин, съчетавайки полезното с приятното.
По предложение на Венелин Стойчев, учител по гражданско образование в гимназията, те гостуваха на Апелативен съд – София в сградата на Съдебната палата. Посещението им беше част от инициативата „Ден на отворените врати“, която се провежда в съда за втори път от началото на годината.
Домакин на събитието беше съдия Калин Калпакчиев, който е работил в апелативния съд, но днес правораздава във Върховен касационен съд (ВКС).
Единайсетокласниците от „СофтУни БУДИТЕЛ“ направиха опознавателна обиколка на сградата на Съдебната палата и се запознаха с работата на правораздавателната система в България.
В духа на практически ориентираното обучение, което е в основата на образователната философия на нашата гимназия, учениците имаха възможност да участват в симулация на дело за престъпления, свързани с плагиатство, кражба на интелектуална собственост и достъп до информация от висока обществена значимост чрез нелегален пробив на държавни информационни системи.
„Аз споделям разбирането, че гражданското образование не е за научаване и наизустяване, а за упражняване“, споделя Венелин Стойчев. „Учениците трябва да развият практически умения да упражняват гражданските си права и да отстояват интересите си, ако искаме да насърчаваме гражданската им активност. Затова занятията по гражданско образование са структурирани така, че „теорията“ да е само теренът, на който учениците да могат да практикуват различни форми на гражданско участие – да дебатират, да отстояват позиция, да се съюзяват, да вземат решения, да организират и провеждат фондонабиращи, застъпнически и информационни кампании, да участват в медиите.“
По думите на Венелин Стойчев целта на изнесеното занятие е била учениците не само да чуят „лекция“ за значението на правото и принципа на върховенството на закона, а и да влязат в обувките обвинители, подсъдими и защитници.
Чрез симулацията на правен казус те са придобили представа за предизвикателствата, произтичащи от използването на изкуствен интелект.
„Не искахме просто да отбележим Деня на Европа с бадж в социалните мрежи, а да демонстрираме разбиране и прилагане на европейските ценности“, обяснява учителят. „Учениците се бяха подготвили страхотно, но няколко души бяха направо изумителни. Виктор (в ролята на прокурор), Алекс (в ролята на подсъдим) и Вероника (адвокат) скриха шапката на юристите в залата и получиха покани да стажуват в съда.“
Вероника Желева, една от участничките в изнесеното занятие, е впечатлена от доброто отнощение на работещите в съда към нея и съучениците ѝ, особено от готовността им да отговарят на въпросите на учениците.
„Но определено най-интересно ми беше разиграването на казус – когато застанахме там, беше вълнуващо, но и малко притеснително“, разказва Вероника. „Замислих се, че не само в съда, а и в живота ние, хората, се разделяме на защитници и обвинители, но сякаш много по-лесно заемаме позиция на обвинители, без да е нужно.“
С изцяло положителни емоции си е тръгнала от Съдебната палата и Дарина Томова – друга наша ученичка, участвала в изнесения урок.
„Обогатих знанията си по различни теми, научих как протича едно дело, както и някои правила, със съучениците ми водихме дело по казус, възложен от нашия учител. Имаше интересни гледни точки и забавни моменти. Беше много полезно и отново бих се включила в подобно занятие“, разказва Дарина.
Венелин Стойчев и ръководството на „СофтУни БУДИТЕЛ“ благодарят на съдия Калин Калпакчиев за гостоприемството и на останалите хора, съдействали за провеждането на занятието по гражданско право в сградата на Съдебната палата – Даниела Дончева, председател на Апелативен съд – София; Лира Константинова, административен секретар и координатор на програма „Управление на проекти“ в Българо-американска комисия за образователен обмен „Фулбрайт“; Веселина Качакова, главен асистент в Института по философия и социология при Българска академия на науките (БАН); Десислава Симеонова, програмен директор в Български център за нестопанско право (БЦНП); и Радина Банова-Стоева, правен консултант в БЦНП.
Материалът Ученици на „СофтУни БУДИТЕЛ“ с изнесено занятие по гражданско образование в Апелативен съд – София е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>Материалът Виктория Боева участва в The Griffin Journey в Американския университет в България (АУБГ) е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>Виктория Боева, ученичка в 10. клас със специалност „Дизайн“ в ЧПГДН „СофтУни БУДИТЕЛ“, дълго ще помни вълнуващото академично и социално преживяване, което месец април ѝ подари.
Тя имаше честта да е един от участниците в лагера The Griffin Journey (19-21 април 2024 г.) в Американския университет в България (АУБ).
В рамките на програмата 50 десетокласници от Балканския полуостров, които се избират с конкурс, прекарват три дни в кампуса на университета в Благоевград, за да се запознаят с живота на студентите от първа ръка.
„Имах възможността да общувам с ученици от Албания, Сърбия, Северна Македония и други държави“, разказва Виктория, която освен ученичка в „СофтУни БУДИТЕЛ“ е и стажантка към нашия маркетинг отдел. „Създадох множество ценни приятелства за кратко време и съм благодарна, че бях заобиколена от будни и интелигентни хора, които имат желание за развитие. Наред с организаторите можахме да се запознаем и да общуваме с настоящи студенти, преподаватели и възпитаници на университета, които споделиха с нас своя опит и знания в различни сфери.“
Като участничка в The Griffin Journey Виктория посещава лекции в областта на бизнес администрацията, политическите науки и компютърните науки. Участва и в отборен проект – заедно с други ученици разработват концепция за нов студентски клуб в АУБ (SafeZone), комбиниращ самозащита с киберсигурност, и презентират идеята си пред студенти и жури.
Отвъд академичните занимания Виктория и останалите участници в програмата са имали възможността да участват и в организирани събития в кампуса на университета. По този начин те са придобили по-пълна представа за живота на студентската общност и за кариерните перспективи пред студентите.
„АУБ ме впечатли със своята академична изобретателност и международна общност“, споделя Виктория. „Обучението е фокусирано главно върху практическото приложение на знанията и развиване на критично мислене. Студентският живот е динамичен и предлага много възможности за социализация и забавление.“
Виктория научава за The Griffin Journey от съобщение в платформата Shkolo и от имейл от АУБ. Моментално решава да кандидатства, защото осъзнава, че подобен шанс не е за изпускане, особено след като става дума за един от водещите университети в страната, в който се обучават студенти от най-различни националности.
Опирайки се на своя съвсем пресен опит, Виктория препоръчва на учениците в 9. клас в „СофтУни БУДИТЕЛ“ и в останалите училища в страната, които догодина ще могат да участват в програмата на АУБ, да кандидатстват, защото могат само да спечелят.
„The Griffin Journey е приключение, в което придобиваш нови знания, срещаш будни и амбициозни хора, обменяш знания и опит с ученици и студенти, разбираш какво е да си студент и посещаваш лекции и студентски събития, което помага за избора на бъдеща кариера.“
Материалът Виктория Боева участва в The Griffin Journey в Американския университет в България (АУБГ) е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>Материалът Второ и трето място за нашите дизайнери в националното състезание Design Pack е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>
В началото на март, нашата гимназия се включи във второто Междуучилищно състезание по дизайн – Design Pack, организирано от Професионална гимназия по аграрно и транспортно образование „Цанко Церковски“ в Павликени. Събитието събра 340 талантливи ученика от цялата страна, обучаващи се в специализирани професионални гимназии по дизайн и изкуства, в тази национална надпревара за креативност и иновации.
От СофтУни БУДИТЕЛ с голяма радост можем да заявим, че нашите ученици не само участваха, но и се отличиха с изключителни постижения. Мартин Станиславов Найденов от 9Ж клас, специалност Графичен дизайн, база Младост, зае престижното второ място, докато Жасмин Максимова Найденова от 10В клас, специалност Графичен дизайн, база Дружба, се класира на трето място. Тези отличия са огромно признание за техните умения, креативност и упоритост.
Поздравяваме нашите талантливи ученици за техните успехи! Гордеем се с всеки един от 33-мата участници от нашата гимназия, които също показаха отлични резултати и се наредиха сред водещите в класирането. Вашите постижения са доказателство за високото ниво на обучение и отдадеността, която влагате в своето развитие.
Награждаването на победителите ще се състои през април, и с нетърпение очакваме този момент, за да отпразнуваме заедно техния успех.
Бихме искали да отправим специални благодарности към учителите от ПУО Дизайн – Богдана Тодорова, Мая Александрова и Десислава Савова, които не само подкрепиха нашите ученици, но и играха ключова роля в организацията на участието на нашето училище в състезанието.
Този успех е още едно доказателство за силата на нашата общност и за значението на ангажираността и сътрудничеството между ученици и учители.
Материалът Второ и трето място за нашите дизайнери в националното състезание Design Pack е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>Материалът Пореден успех за Антон Кремов: №1 сред десетокласниците от София и Топ 7 в България е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>В света на информационните технологии, където всяка нова идея може да означава крачка към бъдещето, наш ученик от 10 б клас, Антон Кремов, се отличи с изключително постижение. Антон не само че демонстрира впечатляващи умения на националния кръг на олимпиадата по информатика, но и се утвърди като водещ млад талант в град и област София, като спечели грамота с оценка Мн. добър 5,29.
Това постижение е още по-впечатляващо, когато се вземе предвид, че Антон се съревноваваше със задачи от група A, предназначени за ученици до 12 клас, включително. С това постижение Антон се нареди на 7-мо място в официалната национална ранглиста на състезателите в България. Това е не само изключителен личен успех, но и голяма чест за нашата гимназия.
Класирането му на национален кръг на олимпиадата по информатика е второ за Антон. Първият път, отново като наш ученик, той спечели грамота за успех Отличен 6.00 на националния кръг на олимпиадата през 2022 г.
Този успех подчертава значението на постоянството, усърдието и страстта към информационните технологии. Антон показва, че с правилната мотивация и подкрепа, границите са просто начални точки на пътя към по-високи постижения. Той е ярък пример за вдъхновение не само за своите съученици, но и за всички млади хора, стремящи се към развитие в сферата на информатиката.
От името на ЧПГДН „СофтУни БУДИТЕЛ“, поздравяваме Антон и неговото семейство за доброто представяне и постигнатите резултати. Той е доказателство, че усилията и амбицията водят до значими успехи.
Пожелаваме на Антон още много триумфи и продължаваме да следим с вълнение неговото развитие.
Успехите на Антон Кремов от учебната 2023-2024:
- 2023 г – Второ място и сребърен медал на националния кръг на Световната Scratch олимпиада
- 2023 г. – 5 място в света на световния кръг на Scratch Creative Programming Olympiad 2023 в категорията 15-18 годишни. Антон постигна 98% от максималното световно постижение в категорията си, което е рекорд за български участник до момента.
- 2023 г. – Златен медал за единствено първо място на Sofia OPEN Есенен турнир, откритото първенство на София
- 2023 г – класиране в Софийския отбор на Националния есенен турнир.
- 2023 г – Отлично представяне на Национален есенен турнир по информатика – грамота за Отличен 5.76
- През 2023 г българския офис на международния технологичен лидер EPAM разкрива за първи път в историята си стажантско място за ученик, специално заради Антон. Компанията няма практика да наема ученици. Поканата към него идва, след като печели три поредни години първо място на организирания от ЕPAM хакатон по програмиране за ученици до 16 години. Първата година, когато става победител, Тони е само на 12 години. За стажа си в компанията получава официална оценка Отличен 6.00.
- 2024 г. – Осмо място в България на Областен кръг на олимпиадата по информатика. Единственият десетокласник от София, влязъл в първите 20 резултата по точки.
- Покана от интернационална ИТ компания SAP labs като част от софийския отбор от състезатели да посети българския офис на фирмата.
- 14 място в обща група B на Националния кръг на националната олимпиада по информатика и награда Грамота за постигнат Много добър успех от общо двата състезателни дни.
- Класиране на 7-мо място в официалната ранглиста на националните състезатели в България от 10 клас по информатика. Класирането е по среден брой постигнати точки от три национални състезания/кръга.
Материалът Пореден успех за Антон Кремов: №1 сред десетокласниците от София и Топ 7 в България е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>Материалът Специален гост лектор по „Киберсигурност“ вдъхновява учениците от 9 клас е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>На 11 януари, началото на учебния ден за учениците от 9. Е клас в ЧПГДН “СофтУни БУДИТЕЛ“ стартира с един необикновен и вдъхновяващ час. По специална покана, събитието събра учениците с експерта в областта на киберсигурността – Момчил Каров, Director of Information Security във Vancouver Community College.
През часа, Момчил Каров разказа на учениците за своята ежедневна работа в областта на киберсигурността, като им даде реален поглед върху приложението на знанията и уменията, които те изучават. Учениците имаха възможността да зададат своите въпроси и да научат повече за вълнуващите предизвикателства и възможности, които кариерата в киберсигурността предлага.
Срещата подчерта значението на практическото обучение и връзката между училищните програми и реалния професионален свят. Инициативата демонстрира как образованието в областта на киберсигурността не само подготвя младите хора за бъдещи кариери, но и ги вдъхновява да се стремят към постигането на високи професионални цели.
Нашият екип и ученици изказват своята най-искрена благодарност към Момчил Каров за споделеното време и знания, както и към Милена и Симеон Петкови за тяхната инициативност и ангажираност. Това събитие е пример за силата на общността и важността на споделянето на знание и опит между поколенията.
С нетърпение очакваме следващите вълнуващи срещи и гост-лектори, които ще продължат да обогатяват образователния опит на нашите ученици.
Материалът Специален гост лектор по „Киберсигурност“ вдъхновява учениците от 9 клас е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>Материалът Изключителният талант на Ивайло Иванов: Съчетание на Програмиране и Спорт в ЧПГДН „СофтУни БУДИТЕЛ“ е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>
Днес, в ЧПГДН „СофтУни БУДИТЕЛ“ представяме още един от нашите изключителни таланти, Ивайло Иванов, ученик от 11А в специалност “Програмиране”. Мотивиран млад човек, който с упоритост и много труд постига баланса между академичните и спортните си постижения. Тази ангажираност в две толкова различни области – програмиране и спорт – са впечатляващи! Дисциплинираният подход помага да запазва фокуса и винаги да следва плана си, докато предприемчивостта му позволява да намери различни начини за постигане на целите си и да се адаптира по-лесно към променящите се обстоятелства. В резултат, заслужените успехи да не закъснеят. Той е и вдъхновен ученик, който винаги се стреми към първото място в училищните дисциплини.
Ивайло обожава своята специалност – Програмиране, която е избрал в ЧПГДН “СофтУни БУДИТЕЛ“. Той мечтае да стане програмист и да създава важни иновации в сферата на информационните технологии, които да играят ключова роля в създаването на бъдещето на технологичния свят. А в специалността си получава досег непрекъснато да развива своите компетенции, да проследява актуалните технологични тенденции и да надгражда с иновативни практически умения и теоретични знания. Включва се активно и в редица образователни инициативи и възможности предлагани от гимназията ни.
Посветил живота си от малък и на любовта си към спорта, той се отдава на постоянни тренировки и състезания в две впечатляващи дисциплини – кикбокс и плуване. Със забележително портфолио до момента, колекцията му от медали общо и в двата спорта, вече надхвърлят над 170 бр. като продължава участията си и в редица международни и множество национални състезания са наистина впечатляващи. Той е изключително отдаден на тренировките си и има забележителна физическа подготовка. Най-голямото му постижение в кикбокса до момента е участието в най-престижния турнир от календара на WAKO Австрийската световна купа, в който Ивайло успява да достигне до 5 място в неговата възрастова категория.
Плуването е другата му голяма страст, където започва като любител, а спечелването на бронзов медал в тежката дисциплина 200м гръб отчита и като грандиозен личен успех.
С уникалната си комбинация от спортни отличия и академични успехи, Ивайло Иванов е пример за вдъхновение и доказва, че съчетанието на страстта му към спорта и образованието може да вървят ръка за ръка и да доведат до изключителни постижения в живота.
Материалът Изключителният талант на Ивайло Иванов: Съчетание на Програмиране и Спорт в ЧПГДН „СофтУни БУДИТЕЛ“ е публикуван за пръв път на СофтУни БУДИТЕЛ.
]]>