Програмиране и изкуствен интелект: Възможности на бъдещето със СофтУни БУДИТЕЛ

Бъдещето на технологиите в ерата на изкуствения интелект

С развитието на технологиите изкуственият интелект (AI) и софтуерното инженерство играят ключова роля във всяка сфера на живота – от здравеопазването и транспорта до развлекателната индустрия. Тези инструменти не само променят начина, по който живеем и работим, но също така създават нови професии и променят съществуващи. Световната тенденция е ясна – търсенето на софтуерни инженери и специалисти по AI с актуални умения ще продължава да расте. Това е не просто индустрия на бъдещето – това е индустрията, която определя бъдещето. Специалността „Програмиране и изкуствен интелект“ в СофтУни БУДИТЕЛ ви дава възможността да станете част от тази промяна.

Как изкуственият интелект трансформира индустриите и предоставя нови хоризонти?

Софтуерното инженерство и изкуственият интелект намират приложение в разнообразни индустрии, включително:

  • Здравеопазване: AI системите помагат за диагностициране на заболявания чрез анализ на медицински изображения и данни от пациенти. Например, алгоритъм за разпознаване на рак в ранна фаза спасява животи, като ускорява процеса на диагностика.
  • Финанси: Модели за прогнозиране на пазара или автоматизирани системи за обработка на транзакции минимизират човешките грешки и повишават сигурността. Големи финансови организации използват AI за откриване на измами при онлайн плащания.
  • Транспорт: Разработката на автономни превозни средства, като самоуправляващи се автомобили, трансформира логистиката и прави транспорта по-безопасен и ефективен.
  • Развлекателна индустрия: Създаването на реалистични виртуални персонажи и интерактивни игри предоставя по-завладяващо потребителско преживяване.
  • Обучения: AI платформи предлагат персонализирани учебни програми, които се адаптират към потребностите и напредъка на учениците. Това прави обучението по-ефективно.

Тези приложения отварят врати за работа както в стартиращи компании, така и в технологични гиганти и международни екипи, занимаващи се с иновации.

Умения на бъдещето: Какво е важно да знаете, за да успеете?

Работата в областта на софтуерното инженерство и изкуствения интелект изисква широк спектър от умения, които играят важна роля за ефективната работа и успеха:

  • Технически умения: Основи на програмирането, разработка на алгоритми, работа с бази данни и познания по машинно обучение. Например, умението да създадете алгоритъм, който автоматично сортира данни, е критично за компании с големи обеми информация.
  • Критическо мислене: Анализът на сложни проблеми и намирането на оптимални решения са основни за работата в технологичния сектор. Това е важно при създаването на системи, които трябва да реагират на непредвидени ситуации, като автономни автомобили.
  • Работа в екип: Разработката на проекти изисква взаимодействие между специалисти с различни компетенции. Способността за ефективна комуникация в екип е ключова за успешната реализация на проектите.

Креативност: В технологичния сектор креативността не се ограничава до дизайн – тя е от съществено значение при разработката на нови продукти и услуги. Например, създаването на мобилно приложение, което улеснява хора с увреждания, изисква иновативно мислене.

Защо да изберете СофтУни БУДИТЕЛ за своето гимназиално образование?

  • Гъвкав избор на специалност: Ако детето Ви харесва идеята за развитие в дигиталната индустрия, но все още му е трудно да избере специалност – няма проблем! В СофтУни БУДИТЕЛ знаем, че не е лесно да се избере специалност още с кандидатстването след 7. клас. Затова предлагаме подход, който позволява на гимназистите да се ориентират между три водещи направления – „Предприемачество и дигитален бизнес“, „Дизайн, видео и анимация“ и „Програмиране и изкуствен интелект“ в 8. клас. След като се запознаят и с трите специалности, изучавайки основни аспекти от тях, учениците могат да направят информиран избор коя е тяхната сфера и да продължат да се обучават в нея след първата година в гимназията.
  • Иновативни учебни програми: Авторски програми, които обхващат както основите, така и най-новите тенденции в програмирането и AI. В СофтУни БУДИТЕЛ учениците започват с основите на програмирането и постепенно изграждат своите умения чрез проекти и специализации.
  • Практическо обучение: Учениците участват в реални проекти по време на практики и бизнес стажове във водещи компании като IBM и Yettel. Това им дава конкурентно предимство при избор на професионален път и подпомага кариерната ориентация. Част от преподавателите са активни професионалисти в своите области и споделят актуални бизнес казуси и примери, което гарантира съвременно и приложимо обучение.
  • Подкрепяща среда: В партньорство с родители и ученици, гимназията стимулира личностното развитие и адаптивността на своите гимназисти чрез умения за учене и нагласа за развитие в лицето на постоянни промени.
  • Реализация на зрелостниците: Завършилите ученици продължават своето обучение във водещи международни и български университети или започват работа в софтуерната индустрия веднага след дипломирането си.

Специалността „Програмиране и изкуствен интелект“ в СофтУни БУДИТЕЛ предлага съвременни възможности за учениците да се подготвят за успешна кариера в един от най-перспективните сектори на бъдещето. Със силен акцент върху практическите умения, иновациите и личностното развитие, ние изграждаме бъдещето заедно.

Присъединете се към нас още днес и започнете вашето пътешествие в света на технологиите!

Как практикуваме:

  • Стажове – в училище и в реални компании – краткосрочни ангажименти по реални задачи с ментор (учител/външен специалист), чрез които се практикуват знания и умения в реална работна среда. Това дава възможност за придобиване на реален опит, учене в практическа среда и събиране на примери за ученическо портфолио.
  • Разработване на бизнес идея в учебни компании – в екипи по 3–6 ученици (междудисциплинарни екипи от различни специалности) разработват цялостната бизнес концепция, като правят проучвания на пазара и детайлно структурират разгръщането на своя бизнес идея като минават през всички ключови етапи – от пазарно проучване и профил на клиентите създаване на прототипи и бюджетиране.
  • Презентиране на бизнес идеи пред ментори и предприемачи – поредица от задачи за структуриране на представяне пред ключови инвеститори, клиенти, партньори с цел изграждане на умения за убедителна комуникация.

Как учим: чрез практически задачи, които провокират мислене, креативност и приложение на разнообразните теоретични модели, с които се запознаваме по време на теоретичната подготовка.

  • Ученето е процес на изследване: идея – тестване – получаване на обратна връзка – рефлексия /осмисляне на обратната връзка и надграждане на/създаване на нова идея. Този цикъл на учене е в основата на ученето чрез практиката.

Как практикуваме:

  • Стажове – в училище и в реални компании – краткосрочни ангажименти по реални задачи с ментор (учител/външен специалист), чрез които се практикуват знания и умения в реална работна среда. Това дава възможност за придобиване на реален опит, учене в практическа среда и събиране на примери за ученическо портфолио.
  • Разработване на бизнес идея в учебни компании – в екипи по 3–6 ученици (междудисциплинарни екипи от различни специалности) разработват цялостната бизнес концепция, като правят проучвания на пазара и детайлно структурират разгръщането на своя бизнес идея като минават през всички ключови етапи – от пазарно проучване и профил на клиентите създаване на прототипи и бюджетиране.
  • Презентиране на бизнес идеи пред ментори и предприемачи – поредица от задачи за структуриране на представяне пред ключови инвеститори, клиенти, партньори с цел изграждане на умения за убедителна комуникация.

Как учим: чрез практически задачи, които провокират мислене, креативност и приложение на разнообразните теоретични модели, с които се запознаваме по време на теоретичната подготовка.

  • Ученето е процес на изследване: идея – тестване – получаване на обратна връзка – рефлексия /осмисляне на обратната връзка и надграждане на/създаване на нова идея. Този цикъл на учене е в основата на ученето чрез практиката.

Лечо Лечев

Образование

Бакалавър по Компютърно и софтуерно инженерство с професионални квалификации – „Компютърен инженер“ и „Учител“ от Технически университет София.
Магистър по Компютърна бизнес информатика с професионална квалификация – Магистър по бизнес информатика от Технически университет София.
Софтуерно инженерство – Софтуерен университет (СофтУни).
 

Професионална квалификация

Основи в икономическото информационно осигуряване – ЦПО към Информационно обслужване АД.
Database Foundations – Oracle
Cambridge ESOL Level 2 Certificate in ESOL International – Cambridge
Train the trainers – Software University
SQL – Hackerrank
 

Участие в живота на гимназията

Тийм лидер на екип Приложно програмиране, Графичен дизайн, Бизнес в база Младост.