Философия на преподаване:
Философията ми като учител се гради върху четири принципа: достъпност, нагледност, действия и подкрепа. Вярвам, че те не са просто методически насоки, а фундаментални опорни точки, определящи начина, по който знанието се предава и усвоява. Класната стая е отражение на учителя – ценностите, светогледа и дисциплината му. Да бъдеш учител не е професия, а призвание, изискващо осъзнат избор и постоянна личностна ангажираност. Затова често отбелязвам, че не „работя“ в традиционния смисъл на думата, а живея в пространство на свобода, където преподаването е естествено продължение на моята същност. Убеден съм, че всеки младеж, има право и нужда да открие своето призвание. Принципът на подкрепа е не просто инструмент, а морална и етична позиция – основа, изграждаща доверие, самоувереност и стремеж към развитие. Моята класна стая не е място само за знание, а за смисъл, растеж и откриване на собственото „аз“.
Образование:
- Магистър: регионална сигурност в специалност регионално развитие и политика - Софийски университет “Св.Климент Охридски” - 2023 г.
- Бакалавър: география в специалност география - Софийски университет “Св.Климент Охридски” - 2022 г.
- Бакалавър: Учител по география в специалност география - Софийски университет “Св.Климент Охридски” - 2022 г.
- Методически насоки и специфики в образователния процес: Геопространствени технологии (GIS, ArcGIS, QGIS, My Maps)
- SoftUni: AI for Education and Self-Education
- Учителят на 21 век: Kлючови умения за взаимодействие
- ГИС в училище: Как да направим уроци, които се запомнят

