КАНДИДАТСТВАНЕ
КАНДИДАТСТВАНЕ

Дни на отворените врати

ОТКРИЙ Училището на бъдещетО

15 ноември 2025 и 17 януари 2026

Каним всички ученици и родители, които обмислят кандидатстване след 7. клас, да преживеят лично атмосферата на гимназия СофтУни БУДИТЕЛ.

Посети ни на живо, срещни се с нашите учители и ученици и усети духа на училището, в което технологиите и академичният напредък вървят ръка за ръка.

Кога и къде

📅 15.11.2025 г. (събота) и 17.01.2026 г. (събота)

🕓 Час: 10:30 – 12:15 ч.

📍 Място: гр. София, ж.к. Младост 2, бул. Александър Малинов 78

🚌 Достъп: Метростанция „Акад. Александър Теодоров-Балан“
(4-5 мин. пеша)

🅿️ Паркинг: свободни зони пред сградата на училището и на алея Флойд Бляк

Програма

10:30 – 11:00 – Представяне на визията на СофтУни БУДИТЕЛ и образователните пътеки в гимназията

11:00 – 11:35 – Тематични преживявания с учители и ученици: дигитални специалности, пъстър училищен живот

11:35 – 12:05 – Възможности за стажове, реализация и прием в гимназията

12:05 – 12:15 –Въпроси и отговори

Какво ще откриеш по време на събитието?

🌱 Как подготвяме ученици за бъдещето чрез дигитални технологии, солидни умения по английски език и критично мислене

🤝 Среща с нашите учители и гимназисти

🧩 Демонстрации в областите Софтуерни технологии и AI, Бизнес и дигитален маркетинг, Дизайн и видео

💡 Представяне на ученически проекти и клубове

🎓 Информация за приема след 7. клас и възможност за консултация

РЕГИСТРАЦИЯ

Събитието е чудесна възможност да опознаете нашата учебна среда.

ЧЕСТО ЗАДАВАИ ВЪПРОСИ

Ученици от 6. и 7. клас, родители и семейства, които искат да опознаят училището.

Да. Местата са ограничени и е необходима предварителна регистрация.

Около 1 час и 45 минути.

Да. В края на програмата има Q&A сесия с екипа и ученици.

Да. Планирали сме две събития през първи срок и две събития – през втори срок.

Какво казват посетителите

“Детето ми се почувства вдъхновено и мотивирано.“
Родител на седмокласник (февруари 2025)
“Най-важното нещо беше да усетим атмосферата и да се запознаем с хората, които се грижат за развитието на децата и отговарят за нивото на управление в училището.”
Родител на седмокласник (април 2025)
“Хареса ми това, че бяха искрени, а не както обикновено да чуваме режисирани и заучени отговори.”
Родител на шестокласник (април 2025)
“Аз лично се впечатлих от екипният дух, чрез който учениците ни въздействаха, представяйки своите проекти и стартиращи компании.”
Родител на седмокласник (април 2025)
“Убедих се, че организацията на учебния процес наистина е в полза и с мисъл и грижа за децата.”
Родител на седмокласник (юни 2025)
“Най-много ми хареса, че учениците обясняваха сами на станциите.“
Кандидат от събитие (февруари 2025)
“Детето ми дълго време коментираше техническата част на проектите на учениците, което още веднъж ми показа, че има интерес към училището.”
Родител на шестокласник (ноември 2024)

Гласът на общността: Родители и ученици споделят

В днешния динамичен свят дипломата вече не е достатъчна. Важно е училището да създава личности, да изгражда практически умения и да подготвя децата за реалния живот. СофтУни БУДИТЕЛ е място, където образованието е индивидуално, практически насочено и развива както техническите, така и меките умения, нужни за успешна реализация.

Анна Янкулова Донкова, родител на ученик в СофтУни БУДИТЕЛ

СофтУни БУДИТЕЛ ми даде основа, която дори в университета продължава да ми помага. Още в осми клас работехме по реални проекти, срещахме се с предприемачи и научавахме неща, които останаха с мен завинаги. Това не беше просто училище – беше преживяване, което ме подготви за истинския свят.

— Велина Танева, алумни на СофтУни БУДИТЕЛ
SoftUni-Buditel-logo-horizontal (2)

Частна професионална гимназия по дигитални умения „СофтУни БУДИТЕЛ“

кандидатстване
Facebook-f Instagram Youtube Linkedin Tiktok Map-marked-alt

За нас

Направления

Прием

Как практикуваме:

  • Стажове – в училище и в реални компании – краткосрочни ангажименти по реални задачи с ментор (учител/външен специалист), чрез които се практикуват знания и умения в реална работна среда. Това дава възможност за придобиване на реален опит, учене в практическа среда и събиране на примери за ученическо портфолио.
  • Разработване на бизнес идея в учебни компании – в екипи по 3–6 ученици (междудисциплинарни екипи от различни специалности) разработват цялостната бизнес концепция, като правят проучвания на пазара и детайлно структурират разгръщането на своя бизнес идея като минават през всички ключови етапи – от пазарно проучване и профил на клиентите създаване на прототипи и бюджетиране.
  • Презентиране на бизнес идеи пред ментори и предприемачи – поредица от задачи за структуриране на представяне пред ключови инвеститори, клиенти, партньори с цел изграждане на умения за убедителна комуникация.

Как учим: чрез практически задачи, които провокират мислене, креативност и приложение на разнообразните теоретични модели, с които се запознаваме по време на теоретичната подготовка.

  • Ученето е процес на изследване: идея – тестване – получаване на обратна връзка – рефлексия /осмисляне на обратната връзка и надграждане на/създаване на нова идея. Този цикъл на учене е в основата на ученето чрез практиката.

Как практикуваме:

  • Стажове – в училище и в реални компании – краткосрочни ангажименти по реални задачи с ментор (учител/външен специалист), чрез които се практикуват знания и умения в реална работна среда. Това дава възможност за придобиване на реален опит, учене в практическа среда и събиране на примери за ученическо портфолио.
  • Разработване на бизнес идея в учебни компании – в екипи по 3–6 ученици (междудисциплинарни екипи от различни специалности) разработват цялостната бизнес концепция, като правят проучвания на пазара и детайлно структурират разгръщането на своя бизнес идея като минават през всички ключови етапи – от пазарно проучване и профил на клиентите създаване на прототипи и бюджетиране.
  • Презентиране на бизнес идеи пред ментори и предприемачи – поредица от задачи за структуриране на представяне пред ключови инвеститори, клиенти, партньори с цел изграждане на умения за убедителна комуникация.

Как учим: чрез практически задачи, които провокират мислене, креативност и приложение на разнообразните теоретични модели, с които се запознаваме по време на теоретичната подготовка.

  • Ученето е процес на изследване: идея – тестване – получаване на обратна връзка – рефлексия /осмисляне на обратната връзка и надграждане на/създаване на нова идея. Този цикъл на учене е в основата на ученето чрез практиката.

Лечо Лечев

Образование

Бакалавър по Компютърно и софтуерно инженерство с професионални квалификации – „Компютърен инженер“ и „Учител“ от Технически университет София.
Магистър по Компютърна бизнес информатика с професионална квалификация – Магистър по бизнес информатика от Технически университет София.
Софтуерно инженерство – Софтуерен университет (СофтУни).
 

Професионална квалификация

Основи в икономическото информационно осигуряване – ЦПО към Информационно обслужване АД.
Database Foundations – Oracle
Cambridge ESOL Level 2 Certificate in ESOL International – Cambridge
Train the trainers – Software University
SQL – Hackerrank
 

Участие в живота на гимназията

Тийм лидер на екип Приложно програмиране, Графичен дизайн, Бизнес в база Младост.