Важна новина: От есента всички заедно в база Младост!

Скъпи ученици и семейства,

С голямо вълнение споделяме с вас една новина, която бележи следващата голяма стъпка в развитието на нашето училище: от началото на новата учебна година (есен 2026 г.) цялата училищна общност на “СофтУни БУДИТЕЛ” ще бъде обединена под един покрив в базата ни в район Младост, на бул. „Александър Малинов“ № 78.

От години знаем, че за да реализираме напълно визията си за модерно образование, е важно да бъдем заедно – учители и ученици, администрация. Обединяването на всички ни в една обща база е ключова стъпка, която ще ни позволи да изградим още по-сплотена, стимулираща ученето и вдъхновяваща училищна среда. Тази промяна ще сложи край на разделянето между двете бази и ще ни даде възможност да вложим цялата си енергия, грижа и ресурс в едно общо пространство – място, в което, общността ни ще се среща, учи, създава и расте заедно всеки ден.

Какво ново ни очаква в Младост?

През лятната  ваканция активно ще текат дейности по преобразяването на пространството в истинско „Училище на бъдещето“. Проектът е фокусиран върху изследователския подход, ученето чрез практически задачи и съвременните нужди на нашите ученици и екип.

Сред ключовите подобрения са:

  • Изцяло нов трети етаж – проектиран за иновативен учебен процес и разнообразни формати на работа.
  • STEM кабинети – пространство за практически проекти, експерименти, технологии и наука.
  • Просторна библиотека – място за четене, проучвания, самостоятелна работа и спокойна подготовка.
  • Модерна и широка столова – за по-комфортно хранене, почивка и социализация на цялата общност.
  • Обновени външни пространства – озеленен двор за почивка, движение,  игри и общностни активности.

Какво означава това за учениците?

  • Обединяването на двете бази ще ни даде възможност да организираме учебния процес по още по-добър начин – с повече споделени ресурси, по-лесна комуникация между учители, администратори, ръководство и повече възможности за учениците от различни класове, паралелки и професионални направления да общуват, работят по проекти и учат заедно, така че да развиват все по-ефективни ключовите умения за успех в ерата на ИИ. 

  • При преминаването към една обща база ще има и някои промени в начина на формиране на някои от паралелките. При организацията им ще вземаме предвид професиите и направленията, избрани от учениците, така че учебният процес да бъде максимално смислен, последователен и съобразен с професионалната им подготовка. Важно е да подчертаем, че целта не е механично „разместване“ на ученици, а по-добра учебна организация и по-силна връзка между общообразователната, професионалната и проектната подготовка. Ще се стремим да запазим такъв формат на работа, така че всеки ученик да има достатъчно пространство за участие, обратна връзка и индивидуално внимание.

  • Знаем, че промяната на средата носи и социален аспект. Учениците от двете бази и до момента са имали поводи да се срещат – в състезания, кариерни форуми, общи събития и споделени дейности. С обединяването в една база ще надградим тези връзки и ще планираме специални общностни активности за по-добро опознаване, сближаване и спокойно адаптиране. В този процес учениците ще имат подкрепата на своите класни ръководители и учители.

Вярваме, че преминаването към един общ дом ще сложи край на предизвикателствата, свързани с двете бази, и ще ни позволи да реализираме заедно идеите си за модерно, смислено и споделено учене.

С нетърпение очакваме да започнем това ново приключение заедно!

Имате въпроси? Нека поговорим.

Разбираме, че една такава промяна поражда въпроси - и искаме да отговорим на всеки един от тях.

Затова организираме онлайн информационна среща на 02 юни 2026 г., на която нашият екип ще бъде на ваше разположение, за да обсъдим заедно всичко, свързано с преместването в база Младост – от практическите детайли до организацията на учебния процес.

📅 02 юни 2026 г. (вторник)
🕐 18:30 часа
📍 Онлайн (линкът ще бъде изпратен на имейлите на всички родители от гимназията.)

Споделете въпросите си предварително

За да бъде разговорът ни максимално полезен за вас, ви каним да споделите предварително въпросите, които ви вълнуват най-силно. Ще ги обобщим и по време на срещата ще дадем пълна яснота по тях.

Задайте ни въпросите си тук:

Как практикуваме:

  • Стажове – в училище и в реални компании – краткосрочни ангажименти по реални задачи с ментор (учител/външен специалист), чрез които се практикуват знания и умения в реална работна среда. Това дава възможност за придобиване на реален опит, учене в практическа среда и събиране на примери за ученическо портфолио.
  • Разработване на бизнес идея в учебни компании – в екипи по 3–6 ученици (междудисциплинарни екипи от различни специалности) разработват цялостната бизнес концепция, като правят проучвания на пазара и детайлно структурират разгръщането на своя бизнес идея като минават през всички ключови етапи – от пазарно проучване и профил на клиентите създаване на прототипи и бюджетиране.
  • Презентиране на бизнес идеи пред ментори и предприемачи – поредица от задачи за структуриране на представяне пред ключови инвеститори, клиенти, партньори с цел изграждане на умения за убедителна комуникация.

Как учим: чрез практически задачи, които провокират мислене, креативност и приложение на разнообразните теоретични модели, с които се запознаваме по време на теоретичната подготовка.

  • Ученето е процес на изследване: идея – тестване – получаване на обратна връзка – рефлексия /осмисляне на обратната връзка и надграждане на/създаване на нова идея. Този цикъл на учене е в основата на ученето чрез практиката.

Как практикуваме:

  • Стажове – в училище и в реални компании – краткосрочни ангажименти по реални задачи с ментор (учител/външен специалист), чрез които се практикуват знания и умения в реална работна среда. Това дава възможност за придобиване на реален опит, учене в практическа среда и събиране на примери за ученическо портфолио.
  • Разработване на бизнес идея в учебни компании – в екипи по 3–6 ученици (междудисциплинарни екипи от различни специалности) разработват цялостната бизнес концепция, като правят проучвания на пазара и детайлно структурират разгръщането на своя бизнес идея като минават през всички ключови етапи – от пазарно проучване и профил на клиентите създаване на прототипи и бюджетиране.
  • Презентиране на бизнес идеи пред ментори и предприемачи – поредица от задачи за структуриране на представяне пред ключови инвеститори, клиенти, партньори с цел изграждане на умения за убедителна комуникация.

Как учим: чрез практически задачи, които провокират мислене, креативност и приложение на разнообразните теоретични модели, с които се запознаваме по време на теоретичната подготовка.

  • Ученето е процес на изследване: идея – тестване – получаване на обратна връзка – рефлексия /осмисляне на обратната връзка и надграждане на/създаване на нова идея. Този цикъл на учене е в основата на ученето чрез практиката.

Лечо Лечев

Образование

Бакалавър по Компютърно и софтуерно инженерство с професионални квалификации – „Компютърен инженер“ и „Учител“ от Технически университет София.
Магистър по Компютърна бизнес информатика с професионална квалификация – Магистър по бизнес информатика от Технически университет София.
Софтуерно инженерство – Софтуерен университет (СофтУни).
 

Професионална квалификация

Основи в икономическото информационно осигуряване – ЦПО към Информационно обслужване АД.
Database Foundations – Oracle
Cambridge ESOL Level 2 Certificate in ESOL International – Cambridge
Train the trainers – Software University
SQL – Hackerrank
 

Участие в живота на гимназията

Тийм лидер на екип Приложно програмиране, Графичен дизайн, Бизнес в база Младост.