„Бъдете будни – вие сте творците“: дипломирането на випуск 2025/2026 на СофтУни БУДИТЕЛ

Залата утихна под звуците на химна на България и химна на Европейския съюз – така започна денят, в който випуск 2025/2026 на СофтУни БУДИТЕЛ получи своите дипломи. Оттам нататък церемонията тръгна не като формален ритуал, а като личен празник: воден от ученици на гимназията и изпратен с думи от хора, които са вървели редом с тях през тези години. 

За гимназия СофтУни БУДИТЕЛ това не е просто край на едни гимназиални години, а изпращане на млади хора, подготвени да оставят следа в дигиталния свят, който тепърва ще изграждат.

Празник, воден от ученици на гимназията

Тонът на деня беше зададен от първите минути. След химна на България и този на Европейския съюз водещите учениците от СофтУни БУДИТЕЛ – Борислав, Сияла и Далия поеха церемонията в свои ръце – вместо да останат само в центъра на тържеството, го направиха свое. В този жест имаше нещо много характерно за гимназията: младите хора не са публика на собствения си празник, а негови автори. И именно това задаваше усещането през целия ден — че залата е пълна не с абстрактен випуск, а с конкретни лица, имена и истории. 

Думи, които изпращат един випуск

Първа към завършващите се обърна директорът на гимназията Олга Нинова-Траянова. След нея думата взе основателят д-р Светлин Наков, който както винаги говори мотивиращо — за пътя напред и за смелостта да го извървиш по своему.

Поздрав от кмета на София Васил Терзиев

Специално за да поздрави зрелостниците, от Лондон към събитието се включи кметът на София Васил Терзиев. Посланието му беше кратко и ясно: най-важното е да останат добри хора, защото без това никой успех няма стойност. В ден, в който мнозина биха говорили преди всичко за кариера и постижения, думите на кмета върнаха фокуса към характера – върху онова, което остава, когато всичко останало се промени.

Поздравителната нота на Евгения Пеева от Брюксел

Поздрав изпрати и Евгения Пеева, изпълнителен директор на СофтУни БУДИТЕЛ, която в този ден се намираше в Брюксел – града, в който темата на деня беше именно изкуственият интелект. В нотата си тя сподели, че познава този випуск още от десети клас, когато е поела училището, и обърна вниманието на завършващите към умения, които никой алгоритъм не може да им отнеме:

„Най-важните умения на вашето поколение няма да бъдат техническите. Най-важните умения ще бъдат устойчивостта и способността да намирате своя собствен център. В ерата на AI най-ценният компас остава вашата интуиция.“

Посланието ѝ напомни, че когато светът около нас стане твърде шумен и алгоритмите започнат да подсказват какво да харесваме и как да живеем, най-силното решение е да спрем и да чуем себе си – защото нито един чатбот не може да замени морала, характера и преценката на човека. А финалните ѝ думи се вписаха в самото име на гимназията: „Скъпи дванадесетокласници, бъдете будни. Технологиите са просто инструмент – вие сте творците.

Дипломите и музиката между тях

Сред гостите с усмихнато намигване се появи и актрисата и драматург Здрава Каменова, чийто син също се дипломира тази година. Тя пожела на завършващите ученици да бъдат толкова „мързеливи“, че това да стане повод да измислят гениално технологично творение. И такива „егоисти“, че да правят добрини, които да им се връщат многократно. 

Самото връчване беше разделено на две части. В първата дипломите си получиха зрелостниците, завършили с пълно отличие, а във втората – и всички останали. В паузата между двете части за настроението на зрелостниците и гостите се погрижиха учениците от Музикалния клуб, така че музиката съпроводи деня не като фон, а като част от характера на самата гимназия – място, в което талантите намират сцена.

Будители на собственото си бъдеще

Зад всяка дума на този ден – за добротата, за щастието, за интуицията като компас – стоеше една обща идея: че най-важното, което един млад човек отнася със себе си, не са само знанията, а устойчивостта и преценката да ги използва.

СофтУни БУДИТЕЛ изгражда тези умения на бъдещето още на гимназиалната скамейка — не като допълнение към технологичната подготовка, а като нейна основа. Затова и думата „будители“ в името на гимназията не е просто метафора: випуск 2025/2026 напусна залата като млади хора, които знаят кои са и накъде отиват — будители на собственото си бъдеще.

Как практикуваме:

  • Стажове – в училище и в реални компании – краткосрочни ангажименти по реални задачи с ментор (учител/външен специалист), чрез които се практикуват знания и умения в реална работна среда. Това дава възможност за придобиване на реален опит, учене в практическа среда и събиране на примери за ученическо портфолио.
  • Разработване на бизнес идея в учебни компании – в екипи по 3–6 ученици (междудисциплинарни екипи от различни специалности) разработват цялостната бизнес концепция, като правят проучвания на пазара и детайлно структурират разгръщането на своя бизнес идея като минават през всички ключови етапи – от пазарно проучване и профил на клиентите създаване на прототипи и бюджетиране.
  • Презентиране на бизнес идеи пред ментори и предприемачи – поредица от задачи за структуриране на представяне пред ключови инвеститори, клиенти, партньори с цел изграждане на умения за убедителна комуникация.

Как учим: чрез практически задачи, които провокират мислене, креативност и приложение на разнообразните теоретични модели, с които се запознаваме по време на теоретичната подготовка.

  • Ученето е процес на изследване: идея – тестване – получаване на обратна връзка – рефлексия /осмисляне на обратната връзка и надграждане на/създаване на нова идея. Този цикъл на учене е в основата на ученето чрез практиката.

Как практикуваме:

  • Стажове – в училище и в реални компании – краткосрочни ангажименти по реални задачи с ментор (учител/външен специалист), чрез които се практикуват знания и умения в реална работна среда. Това дава възможност за придобиване на реален опит, учене в практическа среда и събиране на примери за ученическо портфолио.
  • Разработване на бизнес идея в учебни компании – в екипи по 3–6 ученици (междудисциплинарни екипи от различни специалности) разработват цялостната бизнес концепция, като правят проучвания на пазара и детайлно структурират разгръщането на своя бизнес идея като минават през всички ключови етапи – от пазарно проучване и профил на клиентите създаване на прототипи и бюджетиране.
  • Презентиране на бизнес идеи пред ментори и предприемачи – поредица от задачи за структуриране на представяне пред ключови инвеститори, клиенти, партньори с цел изграждане на умения за убедителна комуникация.

Как учим: чрез практически задачи, които провокират мислене, креативност и приложение на разнообразните теоретични модели, с които се запознаваме по време на теоретичната подготовка.

  • Ученето е процес на изследване: идея – тестване – получаване на обратна връзка – рефлексия /осмисляне на обратната връзка и надграждане на/създаване на нова идея. Този цикъл на учене е в основата на ученето чрез практиката.

Лечо Лечев

Образование

Бакалавър по Компютърно и софтуерно инженерство с професионални квалификации – „Компютърен инженер“ и „Учител“ от Технически университет София.
Магистър по Компютърна бизнес информатика с професионална квалификация – Магистър по бизнес информатика от Технически университет София.
Софтуерно инженерство – Софтуерен университет (СофтУни).
 

Професионална квалификация

Основи в икономическото информационно осигуряване – ЦПО към Информационно обслужване АД.
Database Foundations – Oracle
Cambridge ESOL Level 2 Certificate in ESOL International – Cambridge
Train the trainers – Software University
SQL – Hackerrank
 

Участие в живота на гимназията

Тийм лидер на екип Приложно програмиране, Графичен дизайн, Бизнес в база Младост.